为推进名师及乡村首席教师工作室建设，进一步打造高素质专业化创新型教师队伍，3月27日，镇平县召开名师及乡村首席教师工作室建设推进会。镇平县教育体育局党组成员、副局长仵疆主持会议。南阳市教育局教师工作科科长张玉蕾、县教体局一级主任科员李哲、国培办主任孙继伟、教师进修学校校长李云杰、县教体局教师工作股股长张书华出席会议，各乡镇中心学校校长、教务主任及县管学校校长、师训专干、各级名师、乡村首席教师近400人参加会议。

会议传达了《关于加强中小学名师工作室建设与管理的通知》《关于印发<镇平县乡村中小学首席教师工作室建设指导意见>的通知》，为全县工作室规范化、科学化发展提供了行动指南。与会领导为“镇平县名师工作室管理办公室”揭牌，并向杜学峰、杨娟、尚海娟等三位市级名师工作室主持人颁发了牌匾。工作室主持人代表杜学峰表示，将以“教学改革、教育科研、培养指导、成果辐射”为核心，砥砺前行，不负众望。

会议指出，“两个工作室”建设是落实国家强师行动的重要举措，是破解教师队伍发展短板的关键抓手，是打造镇平品质教育的创新引擎。工作室建设要构建“课程改革—课堂革命—课题攻关”三维研修体系，实施“1+5+N”链式培养模式，真正把工作室打造成校本实践的共同体、教师成长的摇篮、示范引领的窗口、成果辐射的中心、教育科研的基地。

会议要求，要压实校长“第一责任人”职责，为工作室场地建设、活动开展提供必要经费和便利条件；工作室主持人要实现“教学能手向研究专家、单兵作战向团队共进、经验输出向成果凝练”三大转型；名师工作室管理办公室要落实监管、指导、服务、考核等职能，善于挖掘倡树先进工作室典型，加大宣传推广力度，引领工作室协同发展。   

本次会议系统擘画了工作室的发展蓝图，明晰了建设的“时间表”和“路线图”，明确了“十百千万”攻坚目标，即建成十个学科领航工作室，培育百名创新型教学能手，带动千名骨干教师专业成长，惠及十余万名学生发展，形成“头雁领航、强雁带动、群雁齐飞”的教师发展新格局，为打造“学在镇平，成才在镇平”教育品牌注入强劲动能。

会后举行镇平县名师及乡村首席教师素养提升培训。首批河南省乡村中小学首席教师领航工作室主持人、卧龙区潦河镇辛店中心小学副校长程千芬，结合自己的工作室建设实绩，以《乡村首席教师工作室建设的创新路径与实践引领》为题作讲座。程老师以“六度模型”为框架，从政策执行、团队建设、规划制定、常规管理、品牌打造、个人成长六个维度展开剖析。她指出，工作室建设需“快”抓政策落地、“专”聚人才优势、“深”挖教研内涵、“精”化日常管理、“亮”化特色成果、“恒”促自我提升，为乡村教师发展提供了可供借鉴的实践范式。

国家高层次人才特殊支持计划教学名师、南阳市十七小副校长李付晓作《名师工作室建设策略》专题分享。她以“建机制、强实践、重辐射”为主线，提出“三好”建设框架：建好——强调物理空间独立化、设备配置专业化、成员选拔跨校化，并制定三年规划及文化标识；用好——通过“五维能力”培养（教学、学习、研究、写作、表达）、年均50+场次教研活动（课例研讨、课题答辩、送教下乡）及“互联网+名师”模式，构建教师成长闭环；管好——依托动态量化考核、成果转化机制及区域联盟协作，推动工作室从“个体突破”迈向“城乡教师群体共进”，最终实现“让优秀教师发光，助普通教师追光”的育人使命。

培训期间，市县领导赴一高中、第二完全学校、第二小学，对杜学峰、杨娟、尚海娟三个市级名师工作室进行了实地调研，详细了解工作室规划、活动开展情况及发展目标，充分肯定工作室当前的成果，并提出了建设性意见和建议，希望三个名师工作室将提升师德修养、推进教育教学改革、研讨教育教学问题、推广教育教学成果、引领学科发展、帮扶薄弱学校等作为主要任务，探索新时代教师培养培训工作新模式，充分发挥名师引领、示范和辐射作用，为推进市县教育高质量发展贡献力量。